RIP

 

Experiencia con dibujos

Una clase muy alegre y entretenida, donde nuestra mano se dejaba llevar dibujando según varios aspectos que nos indicaba nuestro profesor, en la que todo momento nos acompañaba una selección de música la cual nos resultaba de gran ayuda para desconectar de todo, relajarnos, y centrarnos en nuestro dibujo.

El primer trabajo trató de dibujar (entre risas) a una persona del sexo opuesto pero con los ojos cerrados. Nos dimos cuenta, de que a la hora de estar con los ojos cerrados e interpretar algo nuestra mente representa aspectos muy concretos de aquello que queremos dibujar.

Dibujo:

 

El segundo trabajo consistió en dibujar un paisaje a través de una descripción por parte de nuestro profesor. Resultó muy curioso, al finalizar el dibujo, darse cuenta de las distintas interpretaciones que cada uno plasmaba sobre el papel.

Dibujo:

 

El tercer trabajo trataba sobre dibujar nuestra propia mano. Se colocó la mano en una determinada posición y fijándonos en todos los contornos y detalles la tuvimos que representar en el papel. Como resultado:

 

 

El cuarto trabajo consistió en dibujar un árbol a través de manchas. Con un lápiz blando pintamos bastante en el papel y con la yema del dedo frotábamos la mancha, ese fue nuestro lápiz personal el cual nos permitió expresarnos libremente.

Dibujo:

 

El último trabajo se trató de dibujar una secuencia de dibujos a través de un espejo en una fila de 5 personas. El profesor le dijo en sencreto a la primera persona que formaba la fila el dibujo que tenía que realizar, y en cadena, con nuestro espejo, nos teníamos que fijar en el dibujo del compañero del al lado. El resultado fue muy gracioso e interesante, ya que se podía observar la transformación del dibujo desde el primero hasta el último y la diferencia que había entre estos. Había elementos que se perdían, otros aparecían al final con un mayor protagonismo, otros cambiaban su orientación… Fue genial darse cuenta del proceso hacia atrás, el último dibujo presentaba las características de un dibujo de un niño en infantil.
 

 

Por último, mientras escuchábamos ``En un mercado Persa’’ de Ketelbey, el profesor nos narraba una historia de una princesa en este mercado, donde se fijó en un puesto en el cual un muchacho vendía algo que los demás puestos no tenían: Deseos.

¿Qué será lo que realmente desea la princesa…?

Presentación de la obra ``Luz Atrapada´´

Video de la presentación de la obra

''Luz atrapada (De la serie Diálogos con la luz).´´

 

Autor: Blas José Romero

 

 

 

 

 

 

 

Presentación realizada por:

Nerea García Viñuela

Laura Cañas Rodríguez

Sergio Pacheco Sánchez

Elena Villafranca Casanova

 

 

Otras fotos:

 

 

 

 

 

Exposición. Palacio de los Condes de Gabia

Exposición de los alumnos de Bellas Artes. Palacio de los Condes de Gabia.

 

La visita a esta exposición de Arte Contemporáneo nos ha resultado muy útil para trabajar el reconocimiento e interpretación de una obra de arte. Como público que somos (y alumnos/as) queremos conocer qué significa, o qué representa una pieza de arte a través de su misterio; y nos resultó de gran utilidad la ayuda de nuestro profesor guiándonos en esta visita.

Cada pieza nos invita a abrir la mente y cada una de ellas nos transmitía una sensación distinta al presentar características diferentes (textura, color, luz, forma, el material, la técnica…) es decir, cada autor nos transmite una idea o sentimiento diferente, pero en mi opinión lo que tienen en común todas las piezas, en general, es que nos hacen ver el mundo tal y como es. Por lo que me atrevo a decir que el arte es otra  forma más de lenguaje.

Algunas de las piezas de la exposición:

 

 

 Gluten. Martina  Marqués Fedelich

 

 

 

 

Atlas/Atlante. Juan Raúl Rodríguez

 

 

 

 

 

Flying over my city. Dulce González Amate.

 

 

 

 

 

Golem. Alberto Martínez Martín.

 

 

 

 

 

Bacanal animal. Candela Sierra Sánchez

 

 

 

 

Asta horizontal. Noelia Cobo

 

 

 

 

 

Turismo animal. Rebeca Mayo

 

 

 

 

 

Contacto. Paula Molina Mañas

 

 

 

 

Luz atrapada. Blas José Romero

 

 

 

 

 

 

 

Esculturas de papel de aluminio

Esta práctica trató de la creación de esculturas de papel aluminio. Una experiencia muy divertida, colaborando con las compañeras y con un resultado genial; donde sólo se necesita papel de aluminio, papel de periódico (para el relleno), fixo y tijeras.

Se dividió la clase en grupos, y en cada uno de ellos una compañera hacía de modelo.

• En primer lugar decidimos la postura que debía de tener la modelo para comenzar el trabajo. A continuación unimos con fixo varias bandas de papel de aluminio, se la colocamos a la compañera modelo y empezamos a darle forma.
  
• Primero comenzamos con la parte delantera del cuerpo, desde el cuello hasta los pies, marcando bien todos los detalles y pegando con fixo las partes del papel que pegaba a la pared menos las de un lado (por el cual saldría la modelo).
  
• Volvimos a unir varias bandas de papel de aluminio y ésta vez para moldear la espalda. Una vez hecho, y todas las partes de cuerpo bien marcadas, salió la modelo por un lateral de la escultura y pudimos terminar de perfeccionar el cuerpo y pegarlo a la base. Tuvimos que utilizar varios papeles de periódico para que el relleno de varias partes quedase mejor.
• A continuación tocó empapelar la cabeza de la modelo, de la misma manera que hicimos anteriormente y por ultimo unirla con el resto del cuerpo.

Fotos de la práctica:

 

 

Comenzando...

Y aquí es donde empieza mi blog y donde empiezo a introducirme en el mundo de las artes visuales, y que mejor forma de hacerlo que como el propio título indica: dejándome llevar, o por el momento aprendiendo a hacerlo. Con el fin de desarrollar la creatividad y abrir la mente para poder ser capaz de buscar soluciones a los problemas que puedan surgir, y poder aplicarlo al campo educativo como futura maestra el día de mañana.